□潘礼悦（西南科技大学）
近日，华南师范大学因学术不端事件引发广泛关注。该校两名老师合作发表的论文被指大面积翻译抄袭一国际法学者7年前的英文论文。经调查，学校认定存在抄袭及不当署名行为，将严肃处理，涉事论文已被撤稿。（4月11日 大皖新闻）
从学术层面来看，抄袭行为是对学术研究严肃性和创新性的公然践踏，若此类行为屡禁不止，学术创新将成为无源之水，学者也将成为论文的“搬运工”。从教育层面来看，这一事件极易让学生对学术诚信产生质疑，对整个教育生态的破坏不容小觑。
值得关注的是，此次抄袭事件采用翻译外文论文的形式，凸显当前学术监管存在漏洞。随着学术国际化进程加速，跨语言抄袭给监管带来挑战。传统查重手段难以识别翻译后的抄袭内容，这警示学术管理部门和高校必须与时俱进，完善学术审查机制，运用先进技术手段，如研发跨语种查重软件，堵塞监管漏洞。
当高校老师“带头”学术不端，损害的不仅是高校声誉，更是整个社会对知识生产的信任基础。唯有构建“抄袭零成本”向“抄袭零容忍”转变的制度闭环，才能守住学术共同体最后的尊严防线。
